培训师授课方法与组织带教技巧
发布日期:2015-02-03浏览:2213
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                                                                                                                                                                                                                                                                课程时长12 H课程大纲单元一:讲授法的运用情景与要点
 讲授法的要素与对象
 讲授法的优缺点
 如何正确运用讲授法
 单元二:游戏(体验式)教学法的运用情景和要点
 体验式学习影响因素
 活动中的阻抗与低障碍
 活动中的噪音与注意力
 自我管理与观察学员
 启动和体验的控制的四大关键技能
 反思和分享带教技巧
 分享的实用技能:提问技术、静默技术、倾听技术、镜子技术、澄清技术
 总结和应用评估
 单元三:演示(模拟)教学法的运用情景和要点
 演示(模拟)教学法的特性
 演示(模拟)教学法的优点和挑战
 示范教学法的流程
 录像教学带教流程
 演示(模拟)教学法课堂练习
 单元四:角色扮演法的运用情景和要点
 角色扮演法的优点和挑战
 角色演练的底牌设计与实施策略
 背靠背角色扮演法带教的关键点
 面对面角色扮演法带教的关键点
 角色扮演使用要诀
 角色演练中的讲师的控制
 角色扮演法课堂体验
 角色扮演法课堂练习
 单元五:案例教学法的组织带教技巧
 案例教学的注意事项
 组织案例分析与讨论的难点
 案例设计不当导致的讨论障碍
 案例讨论中培训师能力等级
 讨论结果呈现中的重复与避免
 讨论结果呈现中难度的层层加码
 制造小组之间的竞争
 培训师点评的底牌与能力
 案例教学法课堂体验
 案例教学法课堂练习
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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